Marie-Philippe Larose - Psychoéducatrice

Je suis membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ) depuis 2015

mp.larose@espacesymbiose.ca

Je me spécialise dans l’approche développementale et relationnelle centrée sur l’attachement. De ce fait, je préconise une approche bienveillante orientée sur la compréhension des besoins sous-jacents aux comportements pour intervenir adéquatement sur les besoins spécifiques de la personne. 

Parents-famille

Intervenants

Francophone 

Coaching parental 

Évaluation des capacités adaptatives 

Interventions psychoéducatives

Relation d’aide

Rôle-conseil auprès de divers intervenants

*Reçus émis en psychoéducation pour les assurances ou pour les impôts. 

Les motifs de consultation en psychoéducation sont variés et visent à accompagner les parents à travers les différentes phases développementales et les transitions vécues par leurs enfants.
Les principaux enjeux abordés en coaching parental incluent : 

• la gestion des séparations (familiales ou scolaires),
• le sommeil et l’établissement de routines apaisantes au coucher,
• la régulation du stress et de l’anxiété,
• les dynamiques dans la fratrie,
• les difficultés d’adaptation à des changements ou à des contextes nouveaux,
• la gestion des comportements (contre-volonté, impulsivité, etc.),
• l’accompagnement autour de diagnostics ou de profils particuliers (TDAH, TAG, douance, haut potentiel intellectuel, etc.),
• les problématiques relationnelles et familiales,
• le développement de l’estime de soi,
• l’apprentissage de la gestion des émotions.

D’autres préoccupations peuvent également être abordées selon les besoins spécifiques de chaque famille.

J’ai effectué mon baccalauréat ainsi que ma maîtrise en psychoéducation à l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. Je possède également diverses formations axées sur la perinatalité ainsi que sur le sommeil des tout-petits. Je suis également certifiée Niveau 1 et 2 à l’institut Neufeld, soit une approche développementale relationnelle de l’attachement.

Antérieurement, j’ai eu le privilège d’œuvrer en milieu scolaire, tant au niveau primaire que secondaire. Cette expérience m’a permis de développer une solide expertise en intervention auprès de diverses problématiques et clientèles, tout en assumant un rôle-conseil auprès de nombreux intervenants.

Devenir maman a marqué un tournant dans mon parcours personnel et professionnel. Cette transformation m’a naturellement conduite à orienter mes formations et mes recherches vers la périnatalité, l’enfance et l’adolescence, en mettant l’accent sur les dimensions développementales et relationnelles. J’y ai découvert une passion profonde et durable.

Depuis, accompagner les parents dans leur rôle est devenu le cœur de ma pratique. Mon objectif est de les soutenir, les outiller face aux défis du quotidien et les guider à travers les différentes étapes du développement de leurs enfants, dans une approche axée sur l'attachement.

J’exerce en pratique autonome depuis 2019, avec engagement et sensibilité.