Thalie Pilon - Psychoéducatrice

Membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ). 

Écrivez-moi ! 

tpilon.psychoeducatrice@outlook.com 

Approche psychoéducative 

Approche cognitive-comportementale 

Approche humaniste 

Approche écosystémique 

Sensibilité aux enjeux des communautés 2SLGBTQIA+

Reconnaissance du stress des minorités et du concept d'intersectionnalité

Enfance; 

Adolescence; 

Jeunes adultes; 

Et leur entourage. 

Francophone et anglophone 

Évaluation des capacités adaptatives 

Interventions psychoéducatives 

Relation d’aide 

Reçus émis en psychoéducation pour les assurances ou pour les impôts. 

Difficultés d’adaptation diverses reliées aux enjeux suivants : 

- Gestion des émotions 

- Anxiété et stress 

- Symptômes dépressifs et idéations suicidaires 

- Difficultés scolaires 

- Habiletés sociales 

- Résolution de conflits familiaux 

- Estime de soi et confiance en soi 

- Périodes de transitions 

- Questionnements identitaires 

- Etc. 

Baccalauréat et maîtrise en psychoéducation à l'Université du Québec en Outaouais (UQO) au campus de Saint-Jérôme. 

Intervenante depuis 2017, j’ai travaillé à la fois dans des organismes communautaires (résidence en santé mentale adulte, services de répit pour clientèle DI/TSA, centre de thérapie pour adolescent.es) qu’en milieu scolaire dans diverses écoles secondaires.